在這段停課期間，爸媽們是否多了機會與孩子在家中學習？假如你家裏有自閉特色的孩子，或者你更會留意到他們在學習上的難題。他們有些未能理解課堂內容、解題有困難、聆聽技巧弱、難以理解文章內容和完成閱讀理解，有些則在作文作句方面較弱。父母如何可以把握這段停課時期協助孩子？我會透過一系列的分享，讓你們更了解孩子的困難，讓你們在這段時間爭取機會協助孩子。

(一) 自閉特色腦袋的核心困難– 心智解讀困難

「心智解讀」是指我們透過觀察別人的身體語言、聆聽別人的說話和分析情境，去洞察別人的想法、感受和意圖。我們有了分析後，就會調節自己的反應和行為。心智解讀技巧也是我們所說的換位思考。例如：小明的媽媽第一次製作蛋糕，她所使用的材料份量和製作時間都掌握得不好。然而，小明在品嚐蛋糕後，卻小聲的和勉強地說：「幾好味呀！」。一般六七歲以後的小孩可能會明白小明是為了想媽媽高興，就說出這個善意的謊言。一般孩子有這個推論，是因為他們分析了情境和小明說話的語氣，以及對別人動機的理解。然而，自閉特色孩子的心智解讀能力往往較弱，他們未能就以上幾方面綜合分析，因此在理解別人的感受和意圖時，就會十分困難了。

心智解讀技巧對學習也甚為重要。例如：在閱讀文章時，我們會從上文下理，以及人物的行為和言談間推敲人物的想法、感受和下一步的行動。這種洞察人心的能力，是閱讀的必要技巧，否則我們便很難進入作者的世界中，理解作者的意思。又或者，當我們需要寫作「一件令我後悔的事」，我們首先要知道甚麼是「後悔」，這需要對人物感受和事件有正確的觀察和理解。假如孩子無法對人物的想法、感受和意圖有確切的了解，自然就難完成這些題目了。

父母知道孩子在心智解讀的困難後，可以如何協助？請大家留意下一期的分享。