延長時間服務 (Extended Hours Service)
服務宗旨
延長時間服務是配合香港社會就業的轉型及家長工作時間的需要，以便家長就業及進修。
服務目標
服務對象
在校內就讀的2-6歲幼兒
服務時間
星期一至五 上午7:45-8:00 及下午 6:00-7:00
星期日及公眾假期休息
活動提供
有專業幼兒教師照顧，並提供玩具、圖工及故事等活動。
費用
每15分鐘為一節，每節$3，以月費形式結算。
申請手續
暫託服務 (Occasional Child Care Service)
服務宗旨
暫託幼兒服務是為有需要的家長提供短暫日間託兒服務，目的是避免家長因事外出，把幼兒獨留在家中。
服務目標
為有需要的家庭提供暫託服務。
讓幼兒在安全的環境下獲得良好的照顧。
服務對象
2 – 6 歲的幼兒
服務時間
星期一至五 上午8:30 – 下午5:30
星期六 上午8:30 – 中午12:30
星期日及公眾假期 休息
活動提供
有專業導師看顧幼兒，並提供遊戲、美術、音樂、故事等活動。
費用
| 時間 | 收費 | |
| 全日 | 上午8:30 – 下午5:30 | $64 |
| 半日 (上午) (下午) | 上午8:30 – 下午1:00 下午1:00 – 5:30 |
$32 |
| 4小時半以上 | $64 (每年調整) | |
備註
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申請手續
融合服務 (Integrated Programme)
服務歷史
早於1978年救世軍學前教育服務轄下的幼兒學校，已為有特殊需要的兒童提供融合服務，目前共有16所幼兒學校提供96個融合服務名額。
服務目標
服務宗旨
發展有特殊需要兒童的潛能，使他們最終能融入社會，回歸主流。
服務對象
足兩歲至六歲有特殊需要的兒童；及兒童需評定為有特殊需要，並由社會福利署「康復服務中央轉介系統」轉介
師資
高級幼兒教師(學生支援)專責統籌融合服務，已修畢特殊教育，並具融合服務教師的資格。
服務模式 – 全方位融合
| 共融校園： | 讓有特殊需要的兒童在教職員關愛和扶持下，與一般兒童一起生活和學習。 |
| 輔導模式： | 專責的教師因應兒童的發展需要及能力，編排合適的課程和輔導，並與各級教師協作，共同商議、推行和定期檢討輔導計劃的成效。 |
| 個別輔導： | 課程會按個別兒童在各個學習範疇的發展進度而規劃，教師是一對一教授。 |
| 小組輔導： | 透過小組活動，有特殊需要的兒童可藉著觀察、模仿和與其他兒童合作，豐富他們與人相處的經驗。 |
| 融合輔導： | 有特殊需要的兒童與一般兒童一起參與學校各項活動，從而培養兒童間互相接納的態度，促進學習成效。 |
