學與教

教學特色

救世軍學前教育服務以幼兒為本, 重視幼兒的全人發展,配合幼兒的身心發展的需要,提供綜合而多元化的課程,並以遊戲為策略分組學習的模式, 當中包含「個人與群體」「體能與健康」「語文「早期數學」「科學與科技」「藝術」等六大學習範疇,促進幼兒全面而均衡的發展,一方面培養幼兒主動學習的態度多角度思考解難能力, 另一方面, 讓幼兒掌握基本的生活技能建立正確的價值觀


專題研習

「兒童為本位」的探究式學習活動,並揉合「瑞吉歐」的教學模式,發展孩子的高階思維能力。教師誘發孩子透過觀察、提問、討論,從而洞察環境與人和事的關係,並鼓勵孩子以多角度分析事物,對事物作出預測、引證與求真,從中領悟到事物的多面性。讓孩子從推論、求證、解難的過程中建構知識,促使孩子在潛移默化中發展出九種共通能力,為日後終身學習奠定基礎。

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簡易學前英文拼音 (Phonics – Made – Easy)

這套幼兒學習英語作為第二語言的教學法,包括:課程、課本、習作、教師手及英語活動指引等,是由救世軍學前教育服務研發的。教師運用英語拼音,幫助幼兒掌握拼讀英文生字的技巧,讓他們能夠自行準確地拼讀英文生字,提高學習英語的興趣和自信。教師更為幼兒提供豐富的英語學習環境及配合朗讀英文故事及兒歌,以提升幼兒的英語能力。

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蒙特梭利

我們將「蒙特梭利」的日常生活教育、感官教育、數學和地理文化知識等融入了課程。幼兒藉著操弄教具,不單促進幼兒的動作協調,培養專注力和獨立能力,並能發展他們在自我管理和讀寫方面的能。同時幫助他們逐步建立邏輯思維和掌握抽象的數學概念

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生命教育

教師透過聖經故事、時事和專題等媒介引導,培育幼兒「愛惜生命」「尊重他人」「珍惜資源」等正面、積極,樂觀和進取的生命價值觀,使幼兒能夠與他人、社會和大自然建立良好的互動關係,均衡地培育幼兒在知識、情緒、品格及心靈等各方面的發展。

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