課程特色

幼兒學校2-6歲

專題研習活動

以「兒童為本位」的探究式學習活動,並揉合瑞吉歐的教學模式,發展幼兒的高階思維能力。教師誘發幼兒透過觀察、提問、討論,從而洞察環境與人和事的關係,並鼓勵幼兒以多角度分析事物,對事物作出預測、引證與求真,從中領悟到事物的多面性。讓幼兒從推論、求證、解難的過程中建構知識,促使幼兒在潛移默化中發展九種共通能力,為日後終身學習奠定基礎。

簡易學前英文拼音

這套幼兒學習英語作為第二語言的教學法,包括:課程、課本、習作、教師手鑑及英語活動指引等均由救世軍學前教育服務研發的。教師運用英語拼音,幫助幼兒掌握拼讀英文生字的技巧,讓他們能夠自行準確地拼讀英文生字,提高學習英語的興趣和自信。教師更為幼兒提供豐富的英語學習環境及配合朗讀英文故事及兒歌,以提升幼兒的英語能力。

蒙特梭利教學

我們將蒙特梭利的日常生活教育、感官教育、數學和地理文化知識等融入了課程。幼兒藉著操弄教具,不單促進幼兒的動作協調,培養專注力和獨立能力,並能發展他們在自我管理和讀寫方面的能力。同時幫助他們逐步建立邏輯思維和掌握抽象的數學概念。

生命教育

教師透過聖經故事、時事和專題等媒介培養幼兒「愛惜生命」、「尊重他人」及「珍惜資源」等正面、積極,樂觀和進取的生命價值觀,使幼兒能夠與他人、社會和大自然建立良好的互動關係,均衡地培育幼兒在知識、情緒、品格及心靈等各方面的發展。

音樂教學

多元的敲擊樂組合—爵士鼓、大鼓、小鼓、鋼片琴及三角琴等,不但能提昇孩子的節奏感,亦能培養孩子對音樂的興趣,並增加孩子互相合作的機會。

普通話教學

專業普通話教師,以分小組及生活化之教學方式,讓孩子在自然環境中學習普通話

光與影探索

〈光與影〉的無限魅力與神秘感,正切合幼兒天性熱愛窺探世界的好奇心。配合光線,幼兒自行用投影機(Overhead Projector)、燈箱 (Light Table) 及幻燈機等,作不同嘗試的實驗,以建構知識

育嬰園﹙0-2歲﹚

早期經驗對人的成長有顯著的影響,每個嬰兒有自己獨特的性格,透過早期的刺激及鼓勵,讓嬰兒生活於豐富的學習環境中,提供學習經驗促進嬰兒的成長。

育嬰園理念

  • 提供安全舒適的環境,培育嬰兒健康成長。
  • 讓嬰兒情緒及身心充份發展,建立基本的社會性發展。

訓練嬰兒

  • 體能發展與身體協調。
  • 小肌肉發展及協調。
  • 語言發展及溝通能力。
  • 建立生活規律及獨立能力。
  • 培育對事物的好奇心及興趣,對週遭生活環境有基本認識。

蒙特梭利教學(感官及自理訓練)

集體活動

  專題探索   感覺統合活動

音樂及美術活動