校舍環境

學校外擺放了不同的植物,安排幼兒種植小盆栽,學習照料植物,從而培養喜歡及愛護大自然。
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幼兒洗手間: 幼兒從排洗活動中學習個人衛生及生活自理能力。
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體能活動及唱遊活動室: 幼兒於活動室內進行體能活動,活動室內設有不同的體能器材,以發展幼兒大肌肉的運動能力。而活動室同時為唱遊活動室,供幼兒進行不同形式的音樂活動,如:幻想遊戲、樂器合奏及音樂遊戲等。
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課室環境及佈置: 校內共有四個課室,課室的傢俱設合幼兒的身體發展。課室的佈置亦以幼兒作品為主,班內設有不同的重溫角,以刺激及滿足幼兒的發展需要,以遊戲的方式,互動學習建構知識
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